第一次

1.学习新教材的改革走向

2.巩固作文指导、批改、评讲的系列改革方案

3.“诗书气华”方案启动（鼓励教师阅读）

袁书记、陈静

第二次

1.记叙文模板教案探讨

2.确定课题研究

袁书记、七八年级组老师

第三次

1.筹备组织书法大赛分工

2.月考试卷分析及小结

3.读书心得交流（一）

陈静、全体老师

第四次

1．说明文模板教案探讨

2.单三、高三、初三复习经验交流

袁书记、八九年级老师

陈静、江静

第五次

1.作文改革方案实践期中小结分析

2.期中考试总结与反思

袁书记、陈静

第六次

1. 诗词模板教案探讨

2.公开课评课

3.读书心得交流（二）

袁书记、陈静、全体老师

第七次

1.散文模板教案探讨

2.答题规范式训练

袁书记、九年级至高三老师（含单招）

第八次

1. 文言文模板教案探讨

2.公开课评课

袁书记、九年级---高三老师(含单招)

第九次

1.议论文模板教案探讨

2.答题规范式训练

3．读书心得体会（三）（形成文字）

袁书记、高一至高三老师

第一次

如何提高学生的默写

全体老师

第二次

共同探讨高中reading的公开课

荣丽莉、全体老师

第三次

评魏聪老师的一节随堂课

陈静、荣丽莉

第四次

探讨期中考试的进度及期中考试题型

荣丽莉

第五次

1.英语作文改革方案实践期中小结分析

2.期中考试总结与反思

全体老师

第六次

通过组织什么活动来激发学生学习英语的兴趣

陈静、全体老师

第七次

作业检查反馈以及教案、工作笔记、听课笔记存在的问题

陈静、荣丽莉

第八次

1.日常教学中存在问题探讨

2.公开课评课

荣丽莉、全体老师

第九次

期末复习规划

全体老师